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五至六年级《1.50米快速跑的完整技术与游戏》公开课教案优质课下载
1、认知目标：初步理解蹲距式起跑的动作方法，建立正确的蹲踞式起跑动作概念。
2、技能目标：初步学习蹲踞式起跑技术，在练习中锻炼下肢力量增强身体素
3、情感目标：学生能在自主练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
五、本课的重、难点：
1、重点：正确做出“各就位”、“预备”的蹲踞式起跑动作。
2、难点：两脚之间的位置摆放及离起跑线的距离，重心前后的把握。
六、教法的应用： 针对课的教学目标和学生的实际，遵循“以学生的实际出发，培养竞争意识” 的教学理念。在教学过程中，主要采用以下几种教学方法： 1、讲解法：语言精炼、讲解适度。 ①通过揭题，说明教学目标，让学生产生学习兴趣。 ②精讲，帮助学生掌握动作要领，启发学生积极思维，学练结合。 2、示范法：完整示范，建立概念，动作正确优美，利于模仿。 ①教师的完整示范，让学生在头脑中建立正确的动作表象，激发学习愿望。 ②通过示范，培养学生观察思维的能力，使之明确要领，学会练习方法
《蹲踞式起跑》
?教学内容
1、蹲踞式起跑?2、往返接力赛
学
习
目
标
1、认知目标：初步理解蹲距式起跑的动作方法，建立正确的蹲踞式起跑动作概念。
2、技能目标：初步学习蹲踞式起跑技术，在练习中锻炼下肢力量增强身体素
3、情感目标：学生能在自主练习中学会合作、学会评价，体验运动的乐趣和成功的愉悦。
4、个性发展：能在课堂内自觉、自律、自强，并不乏个性的张扬。
重点
正确做出“各就位”、“预备”的蹲踞式起跑动作。
难点
两脚之间的位置摆放及离起跑线的距离，重心前后的把握。