五至六年级《6.接力跑与传接棒的方法》公开课教案下载

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三、教材分析：

本课的教学内容是下压式交接棒的接力跑，是以互相配合，密切协作，分别完成各自规定距离的集体项目，深受学生喜爱，并有较多的思想教育因素。接力跑的教学是在提高快速跑的能力基础上，进一步加强了快速跑中传接棒动作的准确性、协调性和思维性的训练。在教学中以学生为主体，教师为主导，让学生轻松愉快的学习，使学生更能掌握教学目标。

四、学情分析

跑是每个小学生都具有的自然活动能力，对于跑，五年级学生已有一定的基础。本课的教学目标是掌握“下压式传接棒”方法，根据本年龄段学生活泼、好奇、求异、好胜心强的心理特征，充分利用游戏与竞赛活动，有针对性地加强简单技术和浅易知识的传授、诱导和点拨。使学生在游戏活动中学到知识，掌握技能。

五、教学目标

1、知识目标：通过学习，使学生知道接力跑的基本知识，初步掌握“下压式”传接棒的动作技术和方法。

2、技能目标：通过学习，使85%以上的学生初步掌握下压式传接棒的方法，发展灵敏、协调的素质。

3、情感目标：通过提问，激发学生思考、探究欲望。培养群体意识，增强与同伴合作的能力。

六、教学重、难点

重点：下压式交、接棒手型的正确方法。

难点：流畅的完成传接棒动作。

七、教学的基本流程

花球操---传接花球游戏-----拍手游戏体验-----引入课题并介绍接力跑-----两人练习-----四人练习-----四人小组合作练习----四人小组进行探讨-----移动中的传接棒-----接力比赛-----放松-----评价小结。