五至六年级《6.接力跑与传接棒的方法》集体备课教案设计

五至六年级《6.接力跑与传接棒的方法》集体备课教案优质课下载

第一部分

课堂常规：

教学重点：学会下压式传接棒技术，明确各棒学生的站位；掌握行进间完成交接棒的的过程；弯道行进间交接棒的注意事项；

教学难点：掌握启动标志线的方法；队员间默契配合的方法及有效运用；交接棒过程的有效运用

组织教法：

一、导入新课

1、清点人数

2、安排见习生

3、讲本学期体育课安全：

4、必须穿运动鞋上体育课。

5、在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。

6、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。

7、在体育课前二三分钟到达规定的地点，准备上课。

8、体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。

9、下课前要整队，认真听取教师或同学对课的小结。

教师：同学们我们以往学习过哪些接力方式？

学生：迎面拍手接力、折返拍手接力

教师：很好，同学们还记得以前所学习的知识，但是同学们肯定发现了我们学习的接力方式都是以拍手的方式进行的。那么我们今天来学习一种新的传接方式“下压式”传接棒。

4、出示课题：下压式传接棒

二、传授新知识

抓握小游戏

教师：在学习之前老师领大家做一个有关于锻炼同学们抓握能力的游戏好不好？

学生：好

老师：老师需要一名搭档，这位同学吧（用手指）

教师：以每一桌的两名同学为一单位，一名同学左手抓在接力棒的顶端，另一名同学右手放在接力棒的底端10厘米左右的距离，做准备抓握的动作。当老师喊出开始口令后，拿在接力棒顶端的的同学可以在任意时间点松手，准备接棒的同学立即作出抓握的动作，如果接到棒，拿在棒的顶端的同学做5个蹲起，如果没有接到棒，接棒的同学做5个蹲起。