1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
1. 通过使用认知工具APP，形成良好的学习策略和方法。
2. 能通过小组合作解决问题。
（四）情感态度目标
通过谈论暑期生活，进一步感受和体验生活，养成关注生活、热爱生活的道德情操及联系生活的学习品格。
（五）文化意识目标
通过谈论同学们的暑假旅程，了解我国及世界各地文化，尊重各地文化特色，从而增强世界意识。
二、教学重难点：
1. 能运用已有的英语知识，找出动词过去式的书写和发音规则。
2. 通过本课学习，能正确使用动词过去式，谈论过去发生的事情。
三、教材分析：
本课是广州市小学英语教科版教材六年级上册Unit7的第二课时。在第一课时已完成了新单词、新句型和课文的讲授和学习，本课教学让学生进一步学习和掌握动词过去式的书写和发音规则，能正确使用动词过去式，结合情景，谈论过去发生的事情。
四、教学对象分析：
本节课的教学对象是小学六年级的学生。六年级学生的年龄在十一到十二岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛特别感兴趣。学生学英语一段时日了，基本能积累一些语法知识和技能，能主动开口用英语交流，但有的学生因为发音问题还不敢说。本节课教师利用多种多媒体手段进行教学，使学生始终处于新奇、求知欲旺、注意力集中、稳定、学习情绪高涨的良好氛围之中。课堂上多以激励为主，注重培养学生学习英语的兴趣，鼓励他们大胆说，积极做，快乐学。
五、教学策略：
1. 让学生在小组交流合作中，产生思维的碰撞，学会整理归纳语音知识的方法。
2. 利用多种认知工具APP，帮助学生形成学习策略和方法。
3. 从同学的旅行介绍，培养学生懂得发现美，欣赏美，尊重各地文化特色的文化品格。
六、课前准备：
教学课件，微视频，平板电脑
七、教学过程：
（一）Preparation:
1. Chant（辅音字母清浊发音的语音小诗）
课前准备时间学生一直复习，上课前全班齐读。
【设计意图】课前准备重温前阶段学习过的语音知识，分清辅音字母的清浊发音分别有哪些，形成关注清浊辅音发音的自主学习意识，为后续学习做准备。营造愉快的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，让学生们在轻松的气氛中逐步进入上课状态。
2. Free talk. (上课铃响)
What’s the date today?
What was the date yesterday?
What’s the weather like today?
What was the weather like yesterday?
What did you do after school yesterday?