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师梦圆小学体育教材同步人教版五至六年级7.多种形式的接力跑与游戏下载详情
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五至六年级《7.多种形式的接力跑与游戏》公开课教案优质课下载

2.在探究合作中感悟“快跑接力,比出友谊;快乐成长,主动参与;改进技术,提高成绩;团结合作,勇夺第一。”

教学重点:1.使100%学生学会二人拉手、三人握竿的有效配合方式。

2.通过学练、竞赛,发展跑步能力。

教学难点:1.拉手跑的异侧腿同时迈步;2.握竿跑接力的交接竿技术。

教学准备:接力棒四根,竹竿四根。

学习预计效果:全课平均心率120次/分左右,全课练习密度38%,基本部分练习密度30%左右。

教学流程:一、预学(导入与热身)10'

1.? 队列训练:

?a? 踏步及呼号(“快跑接力,比出友谊;快乐成长,主动参与;改进技术,提高成绩;团结合作,勇夺第一。”)

?b 师生配合报数:师报2生报3(或相反)

2. 热身运动:两人拉或三人搭肩式进行

二、互学:(学练与体验)25'

(一)二人拉手接力跑

1.二人拉手跑练习,活动中观摩、发现、学习做得好的小组或个人。

2.找优秀小组或个人展示,根据课堂生成状况探讨二人拉手的跑法,激励性评价、鼓舞。

3.二人拉手跑接力赛。

4.教师小结,物质奖励。

(二)三人握竿接力跑

1.三人握竿走练习加三人握竿慢跑练习。

2.探讨:握竿方法、摆背动作、交竿技术。

3.三人握竿接力赛。

4.对三人握竿接力开展小组自评,个人自评,他评。

三、评学:(放松与调整) 激励性评价融入各个环节中,以物质奖励的形式落实。5'

1.(拓展)“.坐凳子” 游戏 中:学生回顾课堂中的学习情况,呼号练习,教师对课堂学况评价。

2.“老鼠夹子” 游戏 ,放松整理活动,安排送还器材。

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