五至六年级《7.多种形式的接力跑与游戏》集体备课教案设计

五至六年级《7.多种形式的接力跑与游戏》集体备课教案优质课下载

能力目标：通过练习学生能正确掌握不同的传接棒方式，能选择不同的传接棒方式进行接力跑的练习

情感目标：通过接力跑培养学生良好的合作意识和体育道德，并能在各种接力跑的练习中充分体现与同伴的合作精神和创新精神，在获得最快速度做好各种练习的同时体验到合作学习成功的乐趣

教学环节

课堂常规：

1、体育委员整队、汇报人数师生问好。??

2、宣告本课学习任务。

准备环节：

1、游戏：网渔?规则：将学生按性别分成两组，分别占据半个排球场，各组自荐或推荐三名学生手拉手结成鱼网，其余学生扮鱼，均在有效区域活动。凡碰到“鱼网”或被“鱼网”网到者，自动加入鱼网行列，直到把鱼抓完。

2、徒手热身操?（1）头部运动??（2）扩胸运动??（3）体转运到?(4)弓步压腿

基本环节:

1、传、接棒技术教学（1）上挑式传、接棒技术练习（2）下压式传、接棒技术练习

教师分别讲解上挑式和下压式传、接棒技术要领，并指定一名同学和教师共同示范两种不同方式的传、接棒方式

2、原地摆臂练习：眼睛直视正前方，以肩关节为圆形，肘关节成九十度，

手成半握拳，前后脚开立，注意、全身动作协调。

3、原地摆臂持棒传接练习：四队学生前后站立，从最后一名同学开始做原地前后摆臂练习，接力棒从后面同学按照教师“给”、“接”指令一个一个向前面传递。

四、30米迎面接力游戏：

1、学生分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，成纵队相对站立于两边的起跑线。令后，各队甲组排头迅速向乙组跑。

接力棒交给乙组排头，自己站至乙组排尾，乙组排头用同样的方法传给甲组。以此类推，以不犯规或少犯规又先跑完的队伍为胜。

结束部分

总结学生的错误动作，要求学生在课外活动时间多多练习。

告知学生这堂课的难点以及重点，希望学生多多注意。

师生再见。