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人教2011课标版《9.多种形式的障碍跑练习与游戏》公开课教案优质课下载
教学难点：摆臂和下肢相结合，克服跑动中动作的僵硬变形。
教学目标：
认知目标：学生初步掌握跑步的技术动作，了解跑时不能仰头挺胸，两臂应屈周前后摆动，用前脚掌着地向前跑动。
技能目标：发展学生的下肢力量以及协调、灵活、奔跑等素质。
情感目标：培养学生学习的主动性，并树立安全意识及集体主义意识。通过认真学习从中获得动作正确、协调、快速的体验和乐趣。
教学过程：
开始部分：一、体育委员整队，集合。报告出勤情况。
二、师生互相问好，教师宣布课的内容。
三、介绍跑的发展和完整技术及了解学生的专业技术水平。
时间：3分钟
组织教法：
学生成四列横排。
要求：1、整队迅速且整齐。
见习生记录所有学习记录。
准备部分：一、组织纪律性教育
二、准备活动：
1、沿学校篮球场成两路纵队慢跑四圈
2、四列横排成体操队形散开进行跑的辅助练习
（1）原地小步跑 （2）原地高抬腿 （3）原地后踢跑
（4）原地侧踢跑 (5)原地的“弓步”压腿
（6）原地的摆臂练习
时间：10分钟
组织教法：徒手操队形是成四列横队散开（教师带领学生一起做）
要求：充分活动各个关节，动作幅度由小至大。防止肌肉拉伤。
基本部分：