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《9.多种形式的障碍跑练习与游戏》最新教案优质课下载
4、培养群体意识，增强责任感，提高合作与竞争能力，体验田径运动的乐趣。
二、教学重点和难点
1、教学重点：学生能在慢跑和快跑中安全地通过几种障碍
2、教学难点：跨越各种障碍物的方法与技巧
三、教学流程
（一）热身部分：
带领学生做热身运动
（二）学练部分：
1、跨越小土堆（小圈子平放在地上）。跨越最简单的障碍，将小土堆比作学习中的一个小困难，如：一道应用题、一篇日记、一个英语单词等等。
2、跨越高土堆。跨越生活中的一些困难，如：太胖了，需要减肥、太矮了，需要长高、抵抗力太差，需要增强抵抗力等等。
3、跨越尖土堆。跨越自己的人生梦想，如：考个好大学、当科学家、当艺术家等等（超越梦想）。游戏结束后，教师点评，对本节课学习情况做总结。此环节伴随音乐《奔跑》。
（三）放松部分：
放松舞蹈：让我们荡起双桨，放飞梦想。
六、教学主要特色
1、体现“一物多用”的思想，在小垫子的不同摆放中体现障碍的多种设计方法。
2、灵活运用情景化、游戏化的教学方法，将枯燥的快速跑和障碍跑变得生动而有趣味。
3、抓住主教材本身教学中的教育时机，让学生“跨越”学习，生活中的种种困难，最终实现自己的人生梦想。
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