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五至六年级《9.多种形式的障碍跑练习与游戏》优质课教案下载
4情感目标：培养克服困难，勇于实践、团结协作精神，树立自信，增强安全意识。
教学重、难点教学重点：跨时抬腿，钻时身体斜侧，绕时降重心，匍匐前进时的协调性，过独木桥时两臂保持平衡。
教学难点：对障碍物的准确判断，运用合理的方式 越过障碍物。?课序教学内容教师活动学生活动组织形式时间
开始部分
（8分钟）
一、课堂常规
二、谈话导入
1、创设情境
（1）“森林探险之旅”
（2）设置障碍
三、热身活动
1、慢跑热身
2、做徒手操1、体育委员整队，报告人数，师生问好！
2、检查着装，讲解安全要点，宣布课的内容、目标及要求！
情境导入:
1、今天老师和同学们一起到森林里探险，同学们愿意吗？
2、带领学生绕障碍物慢跑热身。
3、带领学生做徒手操1、检查服装。
2、整队，问好。
3、明确本节课的内容及要求
4、熟知本课安全要点
1、学生回答问题。
2、发挥自己的自主性，创造性和想象能力
跟随老师热身慢跑并熟悉器材。
扩胸、振臂、体转、腹背、正压腿、活动膝关节、活动腕、踝关节组织措施：