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师梦圆小学体育教材同步人教版五至六年级10.30~40 米内通过3~4个障碍物的跑下载详情
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《10.30~40米内通过3~4个障碍物的跑》优质课教案下载

教学重点: 传球时前臂、腕、指的用力。

教学难点: 投篮时翻腕和用力。

指导思想

通过教学,使学生能了解和记住双手低手传接球的特点、原地单手肩上投篮的姿势和全身协调用力的方法。

在教学方法上,由于学生的自学能力有所提高,独立思维有了明显的发展,喜欢创新和自我表现,同时,大脑皮层神经过程易兴奋,也易疲劳,采用了由易到难、逐步深入的教学手段,并给学生一定的时间自由发挥练习,发展学生个性,培养学生思维和创造能力。

教学模式

针对学生都有拿到球就想把它投到篮框的心理特征,激发他们想学习“投篮技术”的欲望,让学生在练习中体会投篮的动作,思考手指动作和球后转的关系。通过讲解示范和演示,让学生感知正确的动作技术。在分组练习中,根据投篮技术的要点,使学生自己正误对比,学会评价自己或他人的动作技术。利用分组比赛的形式,调动学生学习的积极性,巩固和提高技术,体验获得成功的喜悦,加强团结合作的精神。要求学生课后自觉复习动作技术,培养学生自主探究学习的习惯。

学法设计

合作探究:运用小组的合作探究,提高学生自主、合作、探究的学习能力。

分组自主练习:体现学生的主体地位,给学生足够的自主空间,自我调节,自主学练,掌握动作。

篮球教学设计方案

一 、 情况分析

针对学生对篮球运动的喜爱,特安排本单元的课程,增强学生的投篮水平,培养他们团队合作、积极进取的精神。

二 、学习目标

了解投篮的基本动作方法,通过多种游戏和手段,培养学生的投篮技术,使学生能正确评价自己和他人的动作,处理好个人与集体的关系,积极主动的参与学习,了解篮球的运动规则,培养学生克服困难,不断进取的意志品质和良好的体育道德。

第 1 课时

内 容:投篮的基本动作

课时目标:了解投篮的基本动作技术,制定单元学习目标,引发兴趣,积极参与,主动自觉地参加体育课的学习。

重 难 点;握球的方法和力量的运用以及投篮的弧度与瞄准点等。

学习策略:1、熟悉球性联系;2、罚球线投篮比赛。

第 2课时

内 容:行进间单手肩上投篮

课时目标:积极思考,了解并掌握行进间单手肩上投篮的要领,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和积极进取、互帮互助的精神品质。

重 难 点:1、 跨步、蹬地、起跳的连贯性:2、腾空时的身体平衡;

学习策略:1、传接球练习;2、分组练习行进间单手上篮;3、分组比赛;

教材