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人教2011课标版《10.30~40米内通过3~4个障碍物的跑》集体备课教案优质课下载
2、技能目标：学生初步掌握通过障碍的动作要领，提高过障碍的能力，发展速度、灵敏、柔韧等素质。
3、情感目标：通过团队合作，增强学生自信心，提高学生克服困难的能力，感悟我运动、我健康、我快乐的健康理念。
三、教学重难点：
教学重点：掌握各障碍的动作方法，并快速通过各种障碍。
教学难点：身体各部位协调配合，提高快速通过障碍的能力。
四、主要策略及方法
策略：通过教师的多种评价方法，促进学生创新意识的培养。
方法：小组合作法 游戏比赛法 讲解示范法
五、教学流程：
流
程 教学内容教师活动学生活动 设计意图及图示
热
身
激
趣
7分钟
1、开课常规： 集合整理队伍、清点人数，检查着装。
2、教师宣布本次课的练习内容。
3 、热身跑“狼来了”。
1、教师精神饱满，接受体育委员的汇报。
3、教师带领学生做游戏“狼来了”
4徒手操
1、精神饱满，快速集合。
2、在教师的引导下，积极融入情景。
3、与教师一起完成热身活动。