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人教2011课标版《10.30~40米内通过3~4个障碍物的跑》精品教案优质课下载
分 析
这节课是让学生通过跨过小溪体操垫，钻山洞跨栏架，绕过S线三个标志物的过程完美结合，从而达到学生锻炼各个方面能力的效果。
学情分析
学生在调整身体协调能力方面可能有难度
学习目标
培养学生对体育活动的兴趣
提高动作的协调性和动作的判断性
培养学生快速奔跑能力和下肢力量
学习重难点
学习重点：动作的协调性
学习难点：动作的判断性
学习准备
教师: 体操垫，跨栏架，标志物
学生: 服装统一
学习时数
一课时
学 案
导 案
一 、由体育委员组织学生成四列横队等教师安排这节课的学习任务
二、学生分成四个小组听教师讲解动作要领，然后学生分小组在教师的指导下进行练习，教师做巡回指导
三、学生做放松练习
一 、导入新课
1、检查人数、检查服装；安排见习生；
2、准备活动
（1）队列、