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五至六年级《11.发展奔跑能力的练习》教案优质课下载
2、重视在练习中每个人有收获，从而激发学生对知识的求知欲望和兴趣的提高。
3、在整个教学过程中，重视学生的学习过程评价，重视学生学习过程中分析问题和解决问题能力。
4、转变学生学风，“要我学”转为“我要学”的良好学习兴趣，让学生体会在奔跑中的愉悦与快乐。
三、教法运用：
运用语言提示法，讲解示范法，练习法，比赛法等手段进行教学。
体育课时计划
教材
发展奔跑能力的练习
蹲踞式起20m－30m
游戏：1. 背向头上传球；
2. 背向胯下传球
重点
手脚位置要放准
难点
从容提臀肩过线
教学目的
1. 认知目标：通过练习让学生体会蹲踞起跑和站立式起跑的不同姿势。
2. 技能目标：发展学生的奔跑能力、反应能力和上下肢的运动能力。
3. 激发学生对体育的兴趣，培养勇敢、机智和坚持到底的意志品质。
开始部分
3'
一、课堂常规：
1. 体育委员整队集合，报告人数
2. 检查服装
3. 宣布课的内容任务