人教2011课标版《12.发展奔跑能力的游戏》公开课教案下载

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本学期将因材施教，提高兴趣，发展体育人才，提高学生自主锻炼的能力，并为今后的学习打好坚实的基础。

三、教学目标

1、认知目标：让学生掌握正确的方法进行各种跑的锻炼，发展学生的灵敏性、协调性等素质。

2、能力目标：根据学生的身体个体发展规律，了解耐久跑的基本常识，发展学生的下肢力量，利用游戏的趣味性，提高学生的参与运动的兴趣和积极性。

3、情感目标：培养学生用于向前，顽强，果断的优良品质，树立正确的竞争意识，培养学生良好的意志品质和团结合作的集体主义精神，激发学生对体育活动的兴趣。

四、教学顺序

课堂常规→热身运动→小游戏；障碍往返跑→技能学习：龙行天下、200米追逐跑→放松、小结、收拾器材→下课

跑步的单元教学计划

课次

达成目标

学习内容

1

逐步提高学生的跑步动作技术；

2、增强团队合作精神。

1、30米快速跑

2、游戏：贴药膏

2

1、了解耐久跑的基本常识；

2、培养学生互帮互学、认真好学、团结协作的意志品质。

1、50米快速跑。

2、游戏：挑战迎接

3

1、基本熟悉耐久跑的基本常识；

2、增强学生的团队、合作意识和勇于战胜困难的勇气。

1、50米×2往返跑