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(知识维度)
掌握水平(认知过程维度)
记忆
理解
运用
分析
评价
创造
字母、音标
目标1
单词、词组
句子
标点
标题、体裁
写作背景
课文结构
课文内容
(含价值观)
目标4
目标3
表达技巧
学习策略
目标2
能正确理解和朗读短文。
(二)使能目标分析