1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《3.跨越式跳高考核》优质课教案下载
三、学情分析：
五年级学生年龄都在11岁左右。身体正处于生长期，朝气蓬勃、有很强的求知欲和表现欲。在教学中给学生一个展示自己能力的舞台，发挥学生的主动性。通过考核，让学生敢于挑战，克服困难的心理，也可使学生心里积聚的压力得到宣泄，心情愉悦，以乐观积极的态度去面对困难和挫折。
四、教案设计
跨越式跳高教案（水平三）
教学
内容1、游戏：听数抱团 ?
2、跨越式跳高（考核）教学
目标1、认知目标：通过使用平板电脑进行跨越式跳高考核，让学生更容易了解考核的等级要求和锻炼价值。
2、技能目标：通过考核，使所有学生都能在平板上观看到自己的跳高动作，让学生进一步掌握跨越式跳高的动作要领。
3、情感目标：通过考核，增强学生自信心，培养学生勇于克服困难精神以及团结协作的集体主义观念。重点
难点重点：使用平板电脑，明确考核要求和标准。
难点：克服恐惧心理困难、敢于挑战高度。器材双屏教学（一体机电脑1台、电脑平台含屏幕1套） 平板电脑33台 ?
跳高架1套 跳高垫1块 大体操垫4块 重点难点突破课前微课自主学习，先学后教，把握动作要领，学生自信程度高。
课中双屏教学，单屏动作指导微课循环播放，单屏跳高实况转播。
课中平板互动，实时统计数据，录制视频慢镜头回播，学生自评和互评。过程内容学生活动教师活动组织队形与要求时间
开
始
准
备
部
分一、常规教学
1、师生问好
2、教师宣布本课要求
二、准备活动
1、游戏（听数抱团）