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人教2011课标版《3.跨越式跳高考核》集体备课教案优质课下载
三、教学目标
（1）知识目标：对课堂练习的各项内容表现出积极的练习热情， 在教师的引导下遵守纪律、主动练习、 充分运动自己。
（2） 能力目标：使 90%以上的学生初步通过跨越式跳高的考核， 发展学生的跳跃能力。
（3）情感目标：培养学生积极进取，勇于向高难度挑战、自信、战胜困难、体验运动乐趣、锻炼意志、促进学生的身心发展。
四、重点难点
重点：助跑自然，起跳有力，摆动腿过竿后内旋下压。、
难点：助跑、起跳、过竿的协调性。
五、教学过程
顺序
教学内容
组织形式
教师活动
学生活动
次 数
时 间
强
度
准
备
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：圆形跑加韵律操、及活动各关节。