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《4.蹲踞式跳远技术的学练与发展体能》精品教案优质课下载
四、教材分析
本课教材选自人教版小学5年级《体育与健康》教材中的《蹲踞式跳远》 。本课共安排六次课，本课为第四次课。它是在以前三、四年级的基础上进行更高水平的学习，更快的助跑连接有力起跳做出更高的腾空步。
教学难点：起跳后空中的起跳腿与摆动腿连接通过教学发展学生的弹跳力量和协调性，增强学生的身体体质，提高学生的健康水平，促进青少年的生长发育。并提高学生的勇敢、果断、敢于竞争的优良品质以及良好的学习习惯。
五、学情分析
小学五年级的学生已经掌握了一定的蹲踞式跳远技术，本课通过助跑与起跳的结合，发展学生全身的协调配合能力。在教学中运用直观示范法、探究学习法、合作学习法、演示法以及结合教学内容的知识复习法等，多种激励手段，激发学生的学习动机。
在前三节课的教学中学生基本掌握了助跑起跳结合的基本技术。但最后腾空步空中的控制以及落地掌握的不是很好，本课通过借助辅助器械，强化跳起后及时收腿，从而做出完整动作。
六、教学构思
根据学生的年龄特征和教材特点，本次课主要的构思是：如何运用辅助练习方法，促进运动技能的掌握，提高学生的学习效率。所以，在本次课中我重点准备了以下几个方面：从步点丈量入手，摆动腿原地模仿练习，完整动作练习，多媒体教学，利用踏板助跑多步完成完整动作，利用障碍物辅助练习，循序渐进的进行动作技术的教学。
七、教学计划
教学
内容1、蹲踞式跳远 2、体能练习重点步点准确，助跑积极，逐渐加速，起跳腾空相结合 难点屈膝摆腿充分，跳起角度适宜。教
学
目
标1. 进一步学习蹲踞式跳远技术，能够用上7或8步完成完整的技术动作，使85%的学生利用踏板掌握起跳与腾空相结合技术
2.发展学生速度、力量、灵敏等身体素质，提高身体协调和跑、跳结合的能力。
3.培养学生刻苦练习、积极进取、勇于挑战的精神和合作能力。课的
部分教学内容组织教法与学法练习教师活动学生活动组织形式次数时
间
准
备
部
分
一、课堂常规
1、集合整队，师生问好
2、宣布课的内容、目标