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五至六年级《5.蹲踞式跳远考核》优质课教案下载
标 认知目标：知道蹲踞式跳远的四个环节及各个环节的要求。
技能目标：通过对蹲踞式跳远的考核，了解学生的动作掌握情况，更好地改进教学方法和手段，提高教学质量，为今后的教学积累经验。
情感目标：培养学生高质量完成动作的信心，提高学生的心理素质和意志品质。重
点
基
础
知
识 考核分成两个部分：
一是远度（远度成绩按照大纲评分标准）占最后成绩的60%
二是技能评分由小组讨论评价得分（如；踏跳要有力、空中双腿屈膝并拢、落地稳并屈膝缓冲）重点与
难? 点重点：空中成蹲踞姿势? 难点：动作协调、连贯课的顺序时间
分配教学内容组织、教法、学法与要求教师指导学生活动??
开
始
部
分3’
1、? 体委整队、报告人数
2、? 教师检查着装、出勤
3、? 师生问好
4、? 布置任务
5、? 队列：稍息立正、原地转法、踏步走、立定?