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五至六年级《5.蹲踞式跳远考核》新课标教案优质课下载
沙坑、刮板、皮尺
教材分析
蹲踞式跳远是水平三教学的重点教材,是发展学生腿部力量和弹跳力的重要手段。它是由助跑、起跳、腾空、落地四部分组成。在水平三教材中主要让学生体验和学习蹲踞式跳远技术,进一步发展学生弹跳能力和腿部力量及培养学生勇于克服困难的良好意志品质。
学情分析
六年级学生已经具有了一定跳跃能力,小学生善于模仿,对新事物比较好奇。他们对跳远项目很有兴趣,这对于教学目标的实现极为有利,本班有四十名学生,大部分学生运动能力较强,但安全意识较差,上课过程中强调安全问题。
教学目标
1认知目标:利用小学生好动、爱表现自己的心理特征,应用优美的示范动作吸引学生,激发学习兴趣,让大部分学生对蹲踞式跳远动作技术有一定的认识。
2技能目标:让90%以上的学生学会助跑、起跳、腾空、落地的蹲踞式跳远技术,测量方法、并能达到考核标准。
3情感目标:培养学生终生体育意识、培养学生克服困难的精神和积极进取、顽强拼搏的意志品质、在活动中加强交流与合作,建立良好的人际关系。
重点
踏跳准确有力,起跳有一定的高度。起跳后腾空收腿、两腿前伸,缓冲落地。
难点
上下肢的协调配合,蹬摆结合,助跑与起跳的结合
结构
内容
组织与要求
时间
练习次数
准
备
部
分
1.课堂常规:
体育委员集合整队、
报告出勤人数、