五至六年级《5.蹲踞式跳远考核》新课标优质课教案设计

五至六年级《5.蹲踞式跳远考核》新课标教案优质课下载

一、学 情 分 析

五年级的孩子自我控制和约束能力较差，但只要是让他们感兴趣的活动（游戏），他们就乐意去做，乐意去学，去锻炼。只有让孩子在“玩中学，学中玩”才能符合他们的年龄待征和接受能力。本课教学对象是我校五年级（2）班的学生，本班有45名学生，男女均衡。本班级学生非常喜欢上体育课，但由于学生缺少锻炼，协调性较差，身体素质发展不平衡；有团队意识，但小组合作能力不强。因此，根据学生现状本课采用以情景化教学方式提高学生学习兴趣和团队合作能力。

三、教学目标

1、认知目标：建立正确双脚用力蹬地的动作要领。

2、技能目标：通过练习，使70%的学生掌握双脚用力蹬地的动作要领，其余30%基本掌握双脚用力蹬地的动作要领，发展学生下肢力量和协调性等身体素质。

3、情感目标：培养学生积极进取、不怕困难、互相帮助的精神品质。

四、教学重难点：

重点：双脚用力蹬地起跳.

难点：身体从下向上协调用

五、教法：讲解法，模仿示范法。

学法：自主、团队合作。

六、教学流程：

课堂常规———情景导入——教师示范—— 合作辅助练习——分组练习————总结——拍打放松——收回器材——师生再见。

七、教 学 过 程：

体育课时计划

主题一、立定跳远教学内容

一、立定跳远重点双脚用力蹬地起跳. 难点身体从下向上协调用力教学

目标1、认知目标：建立正确双脚用力蹬地的动作要领。

2、技能目标：通过练习，使70%的学生掌握双脚用力蹬地的动作要领，其余30%基本掌握双脚用力蹬地的动作要领，发展学生下肢力量和协调性等身体素质。

3、情感目标：培养学生积极进取、不怕困难、团结协作的精神。

环节教学内容教师主导及策略学生活动及图示教学意图运动负荷次数强度时间

准备部分常规。

宣布本节课的内容。

游戏：猎人来了。

3、自编绳操。