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五至六年级《6.发展跳跃能力的练习与游戏》教案优质课下载
三、学情分析
本课的教学对象是五年级的学生，学生已有较好的学习习惯，爱表现自己，活泼好动，课堂气氛较为活跃，身体各机能还未完全发育，体质稍差，运动能力一般。只有让学生在“玩中学，学中玩”才能符合学生的身心发展特点。因此，教学过程中设计新颖、有趣的练习方式和手段，才能激发他们的学习兴趣，提高他们的运动激情。
四、教法与学法
教法：1，循序渐进法：遵循由浅到深，由易到难的科学原则。
2，讲解示范法：通过精炼的语言使学生形成正确的动作概念，用正确规范的动作示范，更有利于学生模仿。3，预防与纠正错误法：加强易犯错动作的提示，预防学生形成错误动作，练习过程中及时纠正学生的错误动作。4，评价法：通过多元化的评价方式，激发学生的运动兴趣。5，游戏法：通过游戏的形式激发学生的运动兴趣，活跃课堂气氛。
教学目标
1、通过本课学习立定跳远动作,使80%的学生掌握立定跳远动作。
2、学生通过立定跳远的学练,发展学生的弹跳力和身体的协调性。
3、通过本次课的教与学,培养学生勇于克服困难,善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会了成功的喜悦。
六、教案
教学内容
1、立定跳远 2、游戏：双脚跳绳接力赛
教学
目标
1、通过本课学习立定跳远动作,使80%的学生掌握立定跳远动作。
2、学生通过立定跳远的学练,发展学生的弹跳力和身体的协调性。
3、通过本次课的教与学,培养学生勇于克服困难,善于思考及集体荣誉感,同时让学生体会了成功的喜悦。
重点
双脚有力蹬地向前、向上跃起，双脚同时落地。
难点
上下肢协调配合，落地轻巧。
课的
结构
教学内容
组织与要求