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人教2011课标版《6.发展跳跃能力的练习与游戏》新课标教案优质课下载
2、通过学生的观察、模仿,培养学生的自学、自练、自评能力;
3、通过课堂教学,使学生掌握连续跳跃障碍的能力和发展下肢力量的练习方法;
4、通过游戏教学,巩固本节课内容,并培养学生团结友爱、协同合作的良好作风和勇敢顽强克服困难的优良品质。
三、教学重点
发展学生跳跃能力的练习
四、教学难点
上下肢协调配合,连续跳跃障碍的能力
五、课堂结构
1、以轻松的提问开始,通过简单的语言交流拉近师生关系,提高学生兴趣。通过兔子舞的学习并在音乐的伴奏下,开始本节课的内容,提高学生参与兴趣。
2、通过踏石过河的游戏,激发学生思考和潜能,想要快速跳过“河”,每一次跳跃必须有质量够远,同时不能掉入“河”中,并且动作连贯,“过河”速度才更快。
3、通过跳跃障碍练习,训练学生连续跳跃障碍的能力,让学生在轻松活泼的背景音乐下进行跳跃练习,并随机进行指导,对学生错误动作进行指正。
4、再通过连续跳跃障碍接力,培养学生的集体主义精神。
5、学习用脚的“剪刀石头布”,增加课堂的趣味性。同时激发学生思考,想要赢,必须跳得高,才能在空中变换动作来迷惑对手。既训练了学生向上跳跃的能力,又培养了学生主动思考的能力。
6、再通过“狭路相逢胜者过”的游戏,让学生在玩的过程中进行了下肢力量和跳跃能力的练习。
7、放松部分在舒缓的音乐伴奏下,坐在垫子上进行下肢放松,让学生身心得到放松,使学生带着良好的精神面貌投入到新的学习中去。