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（二）、情感目标
1、能在情景中积极运用语言，增强用英语表达的自信心。
2、能在小组合作学习活动中培养团队合作精神。
3、能在一系列节日学习活动中感恩美好生活、热爱生活。
（三）、学习策略
1、在小组合作学习中进行节日的拓展学习。
2、在情景中运用所学知识并培养英语综合运用能力。
3、借助思维导图，提高记忆力并发展思维能力。
教学重难点：
1、综合运用所学的词汇和句型介绍节日的时间、风俗习惯、饮食习惯等内容。
2、听懂、读懂与节日相关的文段并笔头介绍节日。
五、教学过程设计
课题：Module 6 Festivals
课时：第7课时
课型：复习课
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warming- up
Let’s sing a song about Christmas.
Free talk.
Show the aims.
1.Sing together.
2.Talk with the teacher.
通过唱圣诞英文歌曲，创设轻松课堂氛围。
由“广州财富论坛、节日展”引入主题。
Pre-task
Play two games with the pupils.