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2) 介绍学习目标
3）听Let’s try 录音做出正确的答案
2、自学(8’)
1) I CAN LEARN BY MYSELF（我会自学）(4’)
跟录音、跟同学、学读Let’s talk 四会句子
2) I CAN PRACTICE（我能熟练）(4’)
同学们自读对话，力求熟练。并把自己读起来困难的词，句做上记号。可向同伴和老师求助。
3、互学(25’)
4）I CAN READ（我会读）(2')
同学们两人一组读对话，其他同学纠正错误。
2）I CAN TEACH（我能教）（3')
同学可以当小老师领读对话，验收同学们是否会读。
3） I CAN RESPONSE（我反应快）(5')
小组合作学习：
小组成员轮流按顺序一句一句读对话。
4）I CAN CHALLENGE（我能挑战）(3')
1组挑战2组，2组挑战3组，以此类推，挑战者指定其他组一人进行挑战，快速读出本课对话。
5）I CAN TALK（我会交谈）(5')
小组同学分角色朗读对话。
6）I CAN CHANGE（我会变换）(2’）
小组同学展开提问。例如：A：How big are your feet? B：I wear size 17 .A：How long are your legs? B：76cm .
“环锁链”是指，小组内第一个人提问第二个人，第二人回答后，提问第三个人……最后一个人回答后提问第一个人。形成一个“环锁链”。
7）I CAN SHOW（我能展示）【Pair work】
1：同学们在小组内用软尺测量头发长度，、脚的大小、腿的长度和事先测好的体重询问并回答。填在事先准备的表格里。
如：A: How tall are you？
B:.............
A: How long are your legs?
B.........
2：就调查结果进行分析比较，做出汇报。
4、评学：(5')