五至六年级《6.发展投掷能力的练习与游戏》集体备课教案设计

五至六年级《6.发展投掷能力的练习与游戏》集体备课教案优质课下载

依据新课标的要求，以促进学生身心全面发展为目标，以“健康第一“为指导思想。在授课过程中，利用多媒体教学循序渐进和分层次教学方法，以好带差、以点带范充分调动学生的积极性。教学中除了传授学生基本技能外，还增设信息化教学和趣味性游戏，让学生在学练过程中既能掌握知识技能同时也有助于培养学生学会利用科学方法学习、又能有助于培养团结互助的集体主义思想。

二、学情分析：

1、本课的教学对象是水平三的学生，他们正处于青春发育期，好奇多动爱思考，模仿能力强。所以应充分利用学生的这些特点,采取多媒体和游戏的科学有效教学方法,提高教学效果,提高学生的，上、下肢、腰部力量及协调性。发展学生投掷能力，增强学生的身体素质。

2、从以往的投掷教学情况来看，有大多数的同学不喜欢上投掷课，一是嫌器材又脏又重，二是嫌练习的形式单调乏味，所以我在这节课中采用舞蹈，平板电脑、游戏、乐曲进行激趣练习、小组合作、激励评价、游戏比赛等教学法等多种形式激发和调动学生的学习兴趣与练习的积极性，培养学生敢于吃苦耐劳、互帮互助的良好品质。

三、教材分析：

发展投掷能力的练习与游戏是一项发展上肢力量为主的体育教材，而本节课之所以选择发展投掷能力的练习与游戏作为主要教学内容，是因为通过对这一教材的学习，能发展学生身体的灵活性和协调性，增强投掷的能力，而且注重全面性，搭配的合理性。锻炼的部分，既有上肢又有下肢及腰部。既学会技术动作，又使全身各项素质都能得到全面发展，同时把思想教育贯穿于教学之中，让学生养成日常锻炼时注意安全的意识和习惯，培养学生终身体育的意识。

四、教法和学法：

利用多媒体现代教学手段的学习，即让学生“学会学习”，又能更直观的改进技术动作。我在整个教学过程中，在练习中精心安排学生先体验然后设疑、通过视频观看、讨论等环节，去寻找答案。让学生主动参与讨论，大胆发表自己的见解，这些都是让学生终身受益的学习方法。并以此为突破口，在短时间内让学生很快进入角色。本课主要采用“寓教于乐”的教学方法，通过练习和游戏把学生“思、学、练”有机地结合起来。注重激发学生对知识的兴趣，引导学生积极、主动地参与思维，一步步深入思考问题和解决问题。

五、教学重难点：

重点：投球发力顺序正确，动作连贯。

难点：出手速度快。

六、教学目标：

1、通过多媒体教学调动学生全员参与的积极性，并积极主动地进行学习。

2、在本节课中通过发展投掷能力的练习与游戏的教学、让大部分学生掌握投掷基本要领。

3、在学习中，培养学生吃苦耐劳及团结协作互相帮助的精神。

七、教学过程

（一）准备部分，1、开课常规；2、宣布本次课教学任务；3、乐曲，集体舞（童心舞动）；4、游戏：绕球跑。

（二）基本部分，1、投掷小网球和小沙包；2、观看视频侧向投掷垒球的技术动作和出手角度。3、正面双手头上投掷实心球；4、观看视频正面双手头上投掷实心球的技术动作和用力顺序。5、力量练习，抛接实心球，手抓实心球，上举实心球。小游戏：打保龄球。

观看平板电脑的技术动作，合作研讨，加强练习。

（三）游戏部分，“春种秋收”。

（四）结束部分，1、放松整理；2、乐曲，“星空”放松操；

3、总结、布置作业、师生再见、收还器材。