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人教2011课标版《6.发展投掷能力的练习与游戏》教案优质课下载
三、学情分析
三年级学生活泼好动，喜欢模仿，易受暗示。对于动作的记忆以具体形象和机械记忆为主。但是，他们意志薄弱，自制力较差，互帮互助意识较淡薄，经常很简单的要求也要经过反复提醒才能形成概念，因此，在学习过程中要因势利导，确立适合他们身心发展的教学目标，发挥所长，弥补所短，才能真正促进发展。
四、教学方法：
??1、原地推实心球这一项目具有一定的安全因素，所以教师统一指挥进行练习，培养孩子之间相互配合、相互学习的意识；
??3、设置1块垫子的距离让学生对投掷规则初步了解，同时养成正确交接球的好习惯。
??4、游戏“多拉快跑”让学生活力充分释放，感受体育课课堂的乐趣，同时也体现出全面发展学生身体素质这一原则。
五、教学效果预计
1、预计85%以上的学生能够初步掌握本课所学的动作技术，重点是肩上屈肘，蹬地转体协调用力；50%以上的学生能够较熟练地掌握动作技术。
2、预计本课学生的运动强度为中等，最高心率140次/分左右，平均心率120次/分左右，练习密度为45%左右。
原地推实心球练习
教材1、原地推实心球练习
2、游戏“多拉快跑”水平目标水平一
教
学
目
标通过本课学习，学生培养自觉参与体育学习的习惯，激发兴趣。
通过教师的讲解示范，学生的尝试，进一步掌握推实心球的动作要领，发展学生
自然的投掷能力。
通过本课各种活动，发展力量、协调、准确性及奔跑能力。
4、学生在友好和谐的课堂气氛中，体验合作的快乐，学习遵守游戏规则，养成良好的习惯。课的部分课的内容教师活动学生活动练 习
次 数练 习时 间?
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