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五至六年级《1.队列和队形》教案优质课下载
2．学会简单的队列队形动作，能较准确地掌握动作方法和要求，提高动作的正确性。
3．通过队列队形的学练，培养学生身体的正确姿势，并注意保持良好的身体姿态，提高学生的协调性、灵敏性和节奏感。
4．培养学生听从指挥、服从命令的组织性和纪律性，以用良好的集体意识和协同动作的能力。课时数5课时教学内容队形与队列重点难 点重点：队列队形练习的作用和意义
难点：队列队形练习的正确运用口令、掌握口令时机与指挥。课时教学内容学习目标重难点主要教学方法手段11．立正、稍息
2．向左、右、前看齐、报数
3．原地踏步走
4．定位转法的练习
1．认知目标：培养学生迅速，准确的队形集合、了解队列队形中的定位转法。
2．技能目标：通过学习让基本掌握定位转法的技术动作。端正身体姿势，振奋精神，养成良好的课堂氛。
3．情感目标：培养学生的纪律，组织性，加强自我保护，预防事故发生。重点：动作规范，准确、转体到位
难点：动作口令的协调统一1．快速的集合解散
2．讲解示范
3．分组练习、相互纠错
4．分组展示、评价2一列横队成二（三）列横队及还原1．认知目标：通过学习让学生了解队列队形的必要性和重要意义，并能积极参加活动，建立正确的动作概念。
2．技能目标：通过学习让学生基本掌握一列横队成二（三）列横队及还原的技术动作，提高学生的协调性、灵敏性和节奏感。
3．情感目标：培养学生自制力和坚韧性，同时敢于挑战自我、展示自我和相互合作的意识。
重点：横队变化的技术过程
难点：变队形时的快速、整齐统一1．讲解示范
2．分组练习、相互纠错
3．分组展示、评价3齐步走和跑步走1．认知目标：通过学习让学生了解齐步走和跑步走。
2．技能目标：通过学习让学生基本掌握齐步走和跑步走的技术动作在前进过程中队形整齐。
3．情感目标：培养学生自制力和合作意识。重点：步幅、步速的准确
难点：前进中步伐一致保持队形的整齐1．讲解示范
2．分组练习、相互纠错
3．分组展示、评价4跑步、齐步互换