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人教2011课标版《1.队列和队形》新课标教案优质课下载
本节（课）教学内容分析
传统体育活动项目，贴近小学学生的生活，学生比较喜欢，有利于对学生进行中华民族优秀传统文化教育，具有较强的健身功能和观赏性、游戏性，并对场地、器材要求不高，易于推广。
本节（课）教学目标
知识和技能：掌握裂队、并队，分队、合队的概念和动作要领，形成概念；进一步学习抖空竹的花样技术。
过程和方法：通过学习队列队形和抖空竹的花样技术，发展学生身体的协调性。
情感态度和价值观：通过对空竹的认识，使学生了解民族民间体育；普及民族民间体育文化教育，激发热爱祖国传统体育文化的情感，培养爱国主义精神。
学习者特征分析
本节课的学习者为5年级的学生，身体的协调性很好，在学习空竹方面能较快的掌握动作技术并进行花样创新；他们具有较强的自律能力，能够与同伴相互合作，遵守游戏规规则，具有较强的团队意识和沟通能力。
知识点学习目标描述
知识点
编 号
学习目
标层次
具 体 描 述 语 句
8.2-1
知识和技能
掌握裂队、并队，分队、合队的概念和动作要领，形成概念；进一步学习抖空竹的花样技术。
8.2-1
过程和方法
通过学习队列队形和抖空竹的花样技术，发展学生身体的协调性。
8.2-1
情感态度和价值观
通过对空竹的认识，使学生了解民族民间体育；普及民族民间体育文化教育，激发热爱祖国传统体育文化的情感，培养爱国主义精神。
教学重点和难点
项 目