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人教2011课标版《1.队列和队形》最新教案优质课下载
二、学情分析：
五年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时
容易被新颖的内容所吸引，经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛，几乎那项体育活动都喜欢，感知动作的要领比较笼统，容易把相近的动作混淆起来，时间和空间感较差。
三、教学目标：
运运动技能目标：掌握队形行进间裂队、并队变换队形走法。
身体健康目标：发展反应速度，动作准确和集体动作协调一致的能力。
心理健康目标：培养学生的组织性，纪律性，。
社会适应目标：培养学生的团队精神，陶冶美的情操
四、课时教学计划
教材
1．队列：裂队走，并队走 2．游戏：抢运物资
教学任务
初步学习队列：裂队走，并队走的队列队形，体会军旅生活。
发展学生灵敏协调能力，培养学生奔跑能力。
促进学生个性的发展，同时培养团结协作、奋勇争先的精神。
结构时间
课的内容
组织教法
学生活动
场地设计
开始部分3-4'
1．体委整队报告人数
2．师生问好
3．队列：
原地踏步