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人教2011课标版《1.向前、向后摇绳编花跳》教案优质课下载
教学方法：
在教学中创设接近学生生活经验，符合学生心理特点的教学情境和问题情境。采用多种形式的教学方法和变换练习方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行。同时也要强调服从小组意识，有效激发团队合作精神。另外，注意在教学中创造条件，放手让学生独立自主地进行探索活动，多给学生创造、思考、表现的机会，激励的语言，满足学生的身心需求，让学生体验跳绳运动的乐趣，促进学生的身心健康发展。从“要我学”转变成“我要学”。
教学目标
运动参与目标：使学生积极思考创新，积极参与练习
运动技能目标：使学生在练习中掌握多种跳绳的基本方法
身体健康目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
心理健康目标：在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。
社会适应目标：培养良好的团结协作、积极进取，乐观开朗向上的精神。
五．课的构思
运用《快快跳起来》游戏进行准备活动，学生乐意参与，也能充分调动学生的积极性，学生认真观察、积极参与，充分体现学生的主体地位，体验成功的快乐。
本课教学内容为：多种方式的跳绳。
本课由多种方式的跳绳一条主线贯穿整个主体部分。整个环节由：多种方式跳短绳、多种方式跳长绳，由浅入深，层层递进、环环相扣的形式依次开展。
结束部分安排“感恩的心”为主题的手语操，让学生利用手语操进行调整练习，同时让学生体验到集体力量所带来的快乐。
本课尽可能减少辅助器材使用的种类，提高必用器材的利用率。
体育课时教学设计
教学
内容
多种形式跳短（长）绳
教学
目标
运动参与目标：学生积极思考创新，积极参与练习。
运动技能目标：学生在练习中掌握多种方式跳绳的基本方法。
身体健康目标：通过跳绳发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。
心理健康目标：在学习中充分展现自我，增强自信心和意志品质，获得成功的喜悦。
社会适应目标：培养良好的团结协作、积极进取，乐观开朗向上的精神。