人教2011课标版《2.双摇跳》集体备课教案设计

人教2011课标版《2.双摇跳》集体备课教案优质课下载

三、学情分析：

教学对象为五年级的学生，他们正处于身心发育的重要时期，活泼好动。对事物有一定的了解但却充满好奇，有较强的模仿能力，有一定的运动基础；双摇跳是在单摇基础上更高一层次的跳绳活动，本课通过从易到难的学习过程，进一步激发学生的学习兴趣，调动他们学习的积极性，诱导学生进入角色，激发他们的练习兴趣。在练习中鼓励学生大胆展示自我，让学生在玩中学，学中乐。

四、教学目标：

1.认知目标：通过教学，使学生知道双摇的动作方法，具有主动参与练习的态度；

2.技能目标：通过本课教学，使75％的学生掌握双摇跳技术动作，能连续进行一至二个双摇跳，发展学生的弹跳能力、协调能力。

3.情感目标：通过教学，培养学生不怕困难、勇于挑战的意志品质及团结协作的精神。

五、教学重难点：

重点：跳得高，摇得快而有节奏

难点：摇绳与跳跃动作的协调配合

六、教学程序：

双摇跳 教学设计

教学

内容1、双摇跳

2、游戏：创编图形教

学

目

标1、认知目标：通过教学，使学生知道双摇的动作方法，具有主动参与练习的态度。

2、技能目标：通过本课教学，使75％的学生掌握双摇跳技术动作，能连续进行一至两个双摇跳，发展学生的弹跳力和协调能力。

3、情感目标：通过教学，培养学生不怕困难勇于挑战的意志品质及团结协作的精神。重难点重点：跳得高，摇得快

难点：摇绳与跳跃动作的协调配合课序教学内容组织教法及要求时

间次

数备注

导入与

热身

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