五至六年级《5.跳绳拓展练习与游戏》公开课教案下载

五至六年级《5.跳绳拓展练习与游戏》公开课教案优质课下载

拓展教材：依据水平三身心特点气候器材外部因素，安排了跳绳接力游戏，对教材多元发展进一步进行的延伸和拓展，激发学生的竞争意识。

三、学情分析

本课的教学对象是五年级学生。通过初步了解，该校本年段学生对单双脚跳、腕花跳、多人跳已有了一定基础，但在双人车轮连续跳跃及动作规范性基础较弱还有待提高。因此，本节课着重解决两个问题：一是让培养学生掌握正确的跳绳姿势，为学生以后的发展与提高打下基础；二是体验和掌握摇绳的节奏。同时，该年龄段学生自控能力较差，活泼好动，采用游戏和竞赛等相结合方法进行教学，激发学生学习兴趣，引导学生主动参与，积极锻炼，达到完成既定教学任务的目的。

四、教学目标

（一）大部分学生能较好掌握车轮跳的方法，部分学生能连续不间断进行车轮跳。

（二）发展学生跳跃能力，提高学生的协调性，增强学生体能。

（三）培养学生良好协作意识和团队观念。

五、组织教学

（一）本课在组织上采用集体练习与分组练习方法。开始部分，采用热身操形式激发学生学习兴趣，活跃课堂气氛。师生在动感的音乐声中快速进行热身操活动，使身体各关节、韧带得以充分活动，为完成下一步教学任务和教学内容奠定基础。

（二）基本部分采用自主探索、启发拓展等方法，提高学生的积极性。教师通过提出：“右手握的为右手绳，那左边的绳子是什么绳？先跳右手绳，那右手绳应该放在前还是后？为什么？”等问题，让学生带着问题去练习，自主探索，掌握正确的技术动作。对一些协调性、运动能力较弱学生采取个别辅导，并随机进行点评和鼓励，使每个学生都能自信的学习。通过游戏更进一步发展学生体能。结束部分师生共同身心放松并进行课堂评价，最后小结本课。

六、主要教学手段

（一）通过讲解、示范，使学生能够建立正确的动作概念。

（二）通过设疑、自主探索，让学生愉悦的体验并形成正确的技术动作。

（三）通过拓展，提高学生连续有节奏的跳绳并发展体能。

（四）观察学生练习情况，个别辅导，发现问题及时指导评价，并根据天气变化、学生身体状况，及时调控练习密度。

《跳绳拓展练习与游戏：车轮跳》

教学内容跳绳拓展练习与游戏：车轮跳

2.游戏：车轮跳接力授课类型新授课单元课次第一课时教学目标（一）大部分学生能较好掌握车轮跳的方法，部分学生能连续不间断进行车轮跳。

（二）发展学生跳跃能力，提高学生的协调性，增强学生体能。

（三）培养学生良好协作意识和团队观念。教学重点 手脚依次车轮式摇绳和跳跃教学顺序教学内容教师活动学生活动组织形式

与要求运动负荷次数时间强度

准

备

部

分