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《3.脚蹬墙手倒立》新课标教案优质课下载
三、学情分析
本课教学对象为我校五年级2班学生，该班学生平时较喜欢运动，身体素质好，协调性强，朝气蓬勃、富于想象，学生的求知欲望和表现欲高，这些都为本堂课的顺利进行奠定了基础。
四、教学目标
1、 通过教学，在学生熟练掌握队列口令的情况下，大部分学生能够基本完成向右转走的技术动作
2、通过学习发展学生各关节、韧带、肌肉，培养优美的体型
3、通过向左转走的学习，培养学生积极参与能力和团结协作的集体主义精神
五、重点与难点
重点：扣脚转体顺畅
难点：扣脚转体重心移动迅速
六、教学策略和手段
组织形式：学习过程整体练习，自主练习分组练习
教学方法：讲解法、分解练习法、小组协作练习法
七、教学过程
第一步： 口令练习（2次）
组织：学生分成两组面对站立。
教法：原地踏步，教师发“一二”提示口令，当右脚再落地时，学生发“向左转走”口令。
目的：让学生学会发口令，在集体学习和分组练习时，能够熟练口令，提高练习效率。
预判学生问题：口令没有节奏，动令和预令不能统一落在右脚上。
教学策略：1、教师示范动作减缓，让学生有深入的认识。2、学生反复练习。
第二步：教师示范、讲解（镜面示范、侧面示范）
目的：通过教师的示范讲解让学生初步了解向右转走的准确技术动作。
第三步：动作练习
组织：学生集体练习。
教法：
（1）转髋、上步扣左脚练习（3次）