五至六年级《3.山羊分腿腾越的学练》优质课教案下载

五至六年级《3.山羊分腿腾越的学练》优质课教案下载

三、学情分析

小学生很喜欢在器械上做各种跳跃练习，在练习中教师要充分凸显学生的主体地位。在教学过程中，不断引导学生主动参与练习，在体验成功中不断激发学生的闯关兴趣，敢于挑战，勇敢面对，逐渐形成克服困难的意志品质。关注学生的个体差异，努力促进学生完成教学目标。

通过闯字的引导，再加上熟悉动作的加入，降低了学生对山羊的心里关注度，不把注意力全放在腾跃山羊上，反倒更容易成功腾跃。

四、教学方法

1、在主教材的学习中，教师主要用语言讲解，引导组织学生练习，及时鼓励。通过不断变化的闯关动作，学生基本能很流畅的完成山羊分腿腾跃动作。在练习过程中来回指导纠正。

2、游戏教学法：根据目标和学生的身心特点，重组、创设游戏，使学生在游戏活动中达到多种目标。

3、竞赛教学法：在游戏的活动中融入竞赛的方法和手段，提高学生的兴趣，激发学习的主动性。

五、场地设计：

场地的设计充分考虑到器材的安全隐患和练习过程中就近移动的原则。

六、教学目标

1、学生能积极参与各项练习，完成“山羊”分腿腾越的所有闯关动作。

2、增强上下肢、肩带以及腰腹肌力量，发展学生的柔韧、协调、灵敏等身体素质。

3、跳过“山羊”使学生获得成功的体验，和学生一起见证每位同学的勇敢与坚强，智慧与努力。

4、通过保护与帮助，增强学生的安全意识，并增强彼此的信任。

七、教学重难点

重点：山羊分腿腾跃动作的连贯性。

难点：踏跳力度的控制。

八、教学步骤

学

习

目

标1、学生能积极参与各项练习，完成“山羊”分腿腾越的所有闯关动作，

2、增强上下肢、肩带以及腰腹肌力量，发展学生的柔韧、协调、灵敏等身体素质。

3、跳过“山羊”使学生获得成功的体验，和学生一起见证每位同学的勇敢与坚强，智慧与努力。 4、通过保护与帮助，增强学生的安全意识，并增强彼此的信任。 学习

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