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五至六年级《4.山羊分腿腾越考核》优质课教案下载
过程学法与学习
过程组织与要求练习次数练习时间练习强度激
情
导
入7′1．课堂常规
师生问好
宣布内容
2．队列
原地向左、右、后转；齐步走立定
1．口令指挥
语言提示
师生对答
2．激情导入法
口令提示法、师生同做1．集中队伍
2．随口令练习
1．四列横队
要求：精神饱满
2．同上
3．（图一）
要求：安全团结、互相合作?