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人教2011课标版《1.基本跳步》集体备课教案优质课下载
学情分析：
六年级的学生已进入青春期，还有部分也会即将进入青春期，该年龄段的学生身体的协调性和灵活性都有了较大的发展，心理上有充分表现自己才能的愿望，渴求学习一些复杂的、新颖的、健康美丽的舞蹈韵律来展现自己的能力。
学习目标：
认知目标：通过啦啦操的学习使大多数学生了解什么是啦啦操，以及啦啦操的分类。
技能目标：学生通过练习能够掌握几个基本手位动作，并且在音乐的带动下能基本完成基本套路学习。
情感目标：培养学生互相帮助和团结协作的品质，在愉悦的学习中基本掌握动作，学生健身的方法，并能指导实践。
五：学习重难点：
重点：基本手位动作位置、运动路线
难点：身体的协调能力
设计思路：
第一阶段激发学生兴趣。播放运用啦啦操道具设计的游戏视频，让学生参与游戏，体验乐趣。然后通过观看啦啦操发展视频，让学生了解啦啦操的历史。
第二阶段学习掌握基本手位动作。首先学生看教学视频，直观感受动作细节，然后通过快速反应游戏，让学生快速记住基本动作。
第三阶段学习基本套路。通过基本手位动作组成的套路教学，在教学中运用多媒体教学以及教师示范指导、学生分组接龙、分组展示、学生交叉评价等教学手段让学生熟练掌握动作，同时能展现美，使学生的学习气氛达到高潮。
第四阶段是总结放松。通过瑜伽体位动作和冥想放松法使学生舒展身心，放松心情，在美的享受中结束课的学习。