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人教2011课标版《1.基本跳步》优质课教案下载
三、学情分析
初一的学生已经掌握了各种游戏活动项目和游戏内容,对体育游戏活动有了一定基础的认识,这些为学生探究、合作学习提供了可能;并且她们已经熟悉了网络学习的环境,能通过合作共同参与交流,能在学习中发挥自主性与创造性。
四、课的目标:
1、通过体育游戏的教学,使学生从玩游戏中提高组织能力和自身协调能力。
?2、通过玩游戏的方式,使学生了解该课中所玩游戏及体育游戏的魅力。
?3、通过体育游戏,使学生从中愉悦身心和提高同学之间的配合能力
五、课的内容:
游戏
六、教学流程
(一)、准备活动:
通过五指操戏达到热身的效果,使学生慢慢进入体育课的状态。徒手操使学生充分活动各关节,为接下来的基本教学做好准备活动。
、基本教学:
整节课都是通过游戏贯穿的,在基本部分安排了两个游戏,一个是 击鼓传花游戏,一个速算24,在两个游戏中间利用老师点评的时间给学生休息,然后再进行下一个游戏。
(三)结束部分
教师带领学生做放松操,使学生达到身心充分放松,最后教师做课堂总结。