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五至六年级《1.基本跳步》集体备课教案优质课下载
三、学情分析
本课是韵律操的第一次课，教授对象是六年级学生，他们正处于身体发展的敏感期，不仅身高、体重等形态指标有了显著变化，而且速度、爆发力、心肺耐力等素质指标也在迅速增加，所以要加强训练，以促进身体的全面发展。六年级学生对韵律操这项运动还比较陌生，主要
培养他们的学习兴趣，激发他们的锻炼热情，为终身体育打好基础。
四、教学目标
运动参与：引导学生积极参与到韵律操的学习中来，培养学习乐趣，激发学习热情。
运动技能：熟练掌握韵律操的三节动作和创编方法。
身体健康：提高学生的身体协调性、灵敏性、增强心肺耐力。
心理与社会适应：培养创新思维和合作精神，增强自信心以及勇于面对困难、敢于挑战自己的良好心理品质。
教学重难点
重点：学习并掌握韵律操基本步伐的动作要领以及编排方法
难点：身体上下肢协调配合，动作与音乐节拍紧密 配合
六、组织教法与学法
教法：讲解示范法、分解法、问题法、纠正错误法、团队合作学习法等。
学法：观察法、尝试法、问题法、团队合作学习法等。
七、场地器材分析
操场、音响、轮滑庄
八、教学流程
教材
一、卡通韵律操 二、课课练
教具
音响
教
学
目
标