人教2011课标版《1.基本跳步》优质课教案下载

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三、学情分析：

本课教学对象是小学五年级学生。五年级学生有极大的体育学习热情，生性活泼好动，猎奇心理强，富于想象，有较强的求知欲和表现欲。但他们注意力集中时间短，且容易受外界影响。针对学生求新、求变、求异的心理特点，本课通过教师展示，利用小脚丫进行步法的自主学习，啦啦花和啦啦环的器械辅助，整节课在音乐的伴随下，调动学生学习的主动性，通过自主学习、合作练习的方式，引导学生逐步掌握健美操的动作，体验成功感，展现自我。

四、教学目标

1、激发运动兴趣，提高对健美操运动的热情，并在活动中增强自信，培养团结协作的优良品质。

2、掌握健美操四种步法的练习方法和成套动作组合，提高学生的乐感、节奏感、协调性等身体素质。

3、让学生了解健美操运动，引导学生保持正确的身体姿态，树立正确的审美观。

五、教材重难点

重点：掌握基本步伐，明确动作节拍。

难点：动作的协调性、连贯性。

六、场地器材

足球场中圈 啦啦花21对 啦啦环21对 小脚丫标志12套 音响一台 MP3一个

七、教学手段

以学生发展为本，在积极完善以“动”为主的课程目标体系的同时，着重培养学生的协调能力、模仿能力和自我展示能力。在教学过程中，采用音乐、口令、示范、讲解、启发等教学方法，培养学生学会思考，学会模仿，学会学习，为将来的自主创编打下基础，让学生真正体验到学习健美操的乐趣，同时培养学生的团结协作精神，展示自己才能的空间，营造宽松、和谐的学练氛围，创造美好的情境及身心健康的和谐发展。

八、预计负荷

本课的平均心率：130—140次/分左右；练习密度：35%—45%左右。

五年级《健美操》教案

教学内容 快速跑课 型新 授 课教

学

目

标1、激发运动兴趣，提高对健美操运动的热情，并在活动中增强自信，培养团结协作的优良品质。

2、掌握健美操四种步法的练习方法和成套动作组合，提高学生的乐感、节奏感、协调性等身体素质。

3、让学生了解健美操运动，引导学生保持正确的身体姿态，树立正确的审美观。教学重点掌握基本步伐，明确动作节拍。教学难点动作的协调性、连贯性。课的阶段时间教学内容数量组织与要求教学意图

导

入

阶