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人教2011课标版《2.组合动作范例：我来教你跳舞》精品教案优质课下载
4.提醒学生合理休息和等待。
5.提醒学生双人换位和四人换位练习及小组合作创编过程中注意避让，防止相撞。
6.如果在跳跃过程中扭伤脚踝等紧急情况，先询问受伤者情况，轻者送去卫生室处理，重者在去医务室处理之后联系车子以及家长，送往医院治疗。 教案（课时计划）
教
学
内
容韵律操：组合练习及创编
素质:力量及柔韧素质年级、班级、人数单元课次教
学
目
标认知目标：能说出健美操的基本步伐的动作名称，并了解组合动作的串联方法。
技能目标:通过复习健美操基本步伐单个动作，熟练掌握动作方法；通过小组合作创编，能较熟练的掌握一个组合动作练习；发展学生身体协调性、节奏感及腿部力量。
情感目标：在节奏中体验美感，在不断练习中体验成功感，在小组合作中体验团队的力量，养成正确、神气的身体姿态。重
点
难
点重点：熟练掌握单个健美操动作；尝试创编组合动作
难点：表现力及优美的姿态课的部分内容、方法教学步骤与方法组织与要求练习次数时间教师活动学生活动开始部分
2’1.课堂常规
2.师生问好
3.安排见习生
4.引出本课主题1.引导学生在指定的地点集队。
2.宣布本课内容及学习要求。1.体育委员四列横队整队报告人数。
2.认真听讲本课内容及要求。要求：静齐快
准备部分
4’游戏：喊数抱团