五至六年级《2.组合动作范例：我来教你跳舞》公开课教案下载

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三、学情分析

本次授课对象为五年级学生，学生们复习健美操的基本步法动作等辅助性练习内容，本课主要运用积极引导和鼓励方法激发学生的学习兴趣，教师在教学过程中可采用直观示范法，多方位示范，通过合作性练习和探究式学习法使学生掌握有氧舞蹈《青春修炼手册》的基本动作，学生能够自信的展示自己所学的套路动作，这也为以后学习其他舞蹈奠定基础。

四、教学目标

1、知识与技能目标：培养学生正确的身体姿态，发展学生的身体协调性、韵律感和表现力，使学生能初步掌握《青春修炼手册》动作及其要领。

2、过程与方法目标：在教学中促进学生互助互学互评，发展学生柔韧、协调等身体素质。

3、情感态度与价值观目标：通过小组合作学习培养学生大方、自信、积极向上的品质，提高合作学习及相互交流的能力，在享受快乐体育的同时提高身心健康水平。

五、教学重难点

1、教学重点：动作的连贯性与协调性，节奏感的培养。

2、教学难点：动作的连接及音乐节奏的配合。

六、教学特点：

本节课在教学组织上以“活泼、自由、愉快”为主，注重严密的课堂纪律与生动活泼的教学氛围相结合。教学过程中采用示范、讲解、观察、模仿、互学互评等多种教学手段，利用对话、讨论、启发、激励等形式进行教学，让学生在基本掌握动作的同时享受运动中的乐趣，发展学生的主动性和学习热情。

有氧舞蹈《青春修炼手册》课时教学计划

教学内容

1、健美操基本步法

2、有氧舞蹈《青春修炼手册》

课次

第3次课

教学目标

1、通过健美操基本步法的练习，让学生对健美操运动产生浓厚的兴趣，了解健美操运动的特点与规律，并积极参与体育锻炼。

2、让学生初步掌握有氧舞蹈《青春修炼手册》套路的基本技术动作，通过练习,发展学生身体的协调性、柔韧性、节奏感，养成正确的身体姿势；提高学生的综合能力。

3、通过小组学习，合作探究，培养学生自主与合作学习的精神和创新能力。

教学重点

动作的连贯性与协调性，节奏感的培养。

教学难点

动作的连接及音乐节奏的配合。