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五至六年级《3.卡通韵律操：玩具兵进行曲》公开课教案优质课下载
三、教学特点与组织
1.以认识规律、动作技能形成的规律和心理负荷规律为主线,教法学法上采用启发引导、演示观察、自主合作、交流评价等方法,激发学生的求知欲,拓宽学生的思维空间,创造性的进行学习,满足学生求知、求乐、求成功的欲望,达到愉悦身心、发展能力的目的。
2.注重发挥学生体育骨干的作用,培养学生的主体意识、实践意识、合作意识和探究意识。
3.开始部分,在教师介绍并演示韵律操后,引导学生进行模仿练习,并通过热身操,激发学生的学习热情与欲望。
4.在主教材的教学中,采用发现、观察、演示、自主体验、合作探究等组织教学形式,充分发挥学生的主体性和团体合作性,促进学生之间的情感交流。在游戏阶段,采用抱团组队的形式,一方面促进学生们的身心健康，提高了学生灵敏、反应能力;另一方面还丰富了练习内容,加强了同学间的合作意识。让学生在宽松和谐的教学氛围中体验成功的喜悦。
5.在课的结束部分,教师引导学生进行自我放松，并小结本节课的优缺点。