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五至六年级《5校园集体舞：童心舞动完整动作展示》新课标教案优质课下载
2、技能目标：通过本节课的内容发展学生的协调性，灵敏性。
3、情感目标：通过本节课的内容，培养学生团结合作下，不畏艰难的精神并增强其竞争意识。
三、学情分析：
教学对象是六年级学生，他们能基本理解动作要领，具有一定的基本知识和技术，其身体状态良好，但仍需要教师的协助才能完成学习。
四、教法指导：
本课以《体育与健康》课程标准为依据，从学生的身心特点及发展需要出发，为增强学生体质。促进健康为目的，以创新情境的形式来激发学生参加体育锻炼的兴趣，促进学生的身体素质的发展。
五、教学器材与场地：
田径场、一台音响、48朵向阳花、标志竿4根
六、教学过程：
开始部分：
课堂常规：1、集合、整队
2、检查人物及服装
3、宣布本节课内容并提出要求
4、安排见习生
组织形式：成四列横队集合
要 求：学生“快，静，齐”。听指挥，精神饱满。注意力集中。
准备部分：
热身运动：1、慢跑
组织形式：教师领做，围成一个圆圈跑两圈。
配乐徒手操：成广播操队形
要求：身体进入准备状态，情绪状态佳，注意力集中。
基本部分：
一、校园创编操最后一个组合动作
（一）教师示范教学
1、学生列队练习