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五至六年级《1.移动:侧身跑、变速跑、变向跑》最新教案优质课下载
设计意图:
根据《体育与健康课程标准》理念,以“健康第一”为指导思想,以学生发展为中心,体现学生的主体地位,关注学生的不同需求,激发学生的学习兴趣,在教学中运用多种教学方法,启发学生自创、自学、自练、合作练习,发展学生的学习能力,培养合作意识和社会适应能力,形成积极主动的学习与生活态度。
教学目标:
1.认知目标:通过篮球双手胸前传接球的练习,激发学生对体育的兴趣,培养学生积
极参加体育活动的态度和行为。
2.技能目标:使85%的学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作,发展学生的上
肢特别是手指手腕的力量,使学生能自主学习与锻炼。
3.情感目标:通过游戏培养学生勇敢机智果断克服困难,胜不骄败不馁的优良品质,
提高学生团结合作的能力。
教学重点、难点:
教学重点: 球出手时翻腕、拨指的动作。
教学难点:传接球时的协调用力方法。
教法和学法:
1.常规部分和热身部分:教师主要采用引导、示范法。学生主要采用观察法、模仿练习法。
2.学习和活动部分:教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏与比赛法、纠正错误法、评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法、团体评价法。
3.放松和结束部分:教师主要采用引导示范法、评价法,学生主要采用观察法、模仿练习法。
教学准备:篮球场地一块,篮球40个
双手胸前传接球
教学目标1.认知目标:通过篮球双手胸前传接球的练习,激发学生对体育的兴趣,培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
2.技能目标:使85%的学生初步掌握篮球双手胸前传接球的基本动作,发展学生的上肢特别是手指手腕的力量,使学生能自主学习与锻炼。
3.情感目标:通过游戏培养学生勇敢机智果断克服困难,胜不骄败不馁的优良品质,提高学生团结合作的能力。教学内容1、篮球:双手胸前传接球
2、游戏:(春播秋收)教学重难点教学重点: 球出手时翻腕、拨指的动作。
教学难点:传接球时的协调用力方法。教学过 程教学内容教师活动学生活动组织形式
运动负荷次数时间强度一、
创