人教2011课标版《2.行进间双手胸前传接球技术学练及考核》优质课教案下载

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三、学生分析

篮球运动并不陌生，但是真正的把它驾驭好，并形成自己的风格特点也很难。本阶段的学生求知欲强，但是又不愿意被束缚，在没有形成正确动作认知之前，学生们在练习时可能会出现动作随便，因此，形成动作不规范、不协调、以及控制球能力较差的状态。应关注个体差异，注重能力培养及团结协作、成功乐趣的体验。

四、教学目标

1.初步掌握篮球运动的多种动作技术。

2.利用篮球活动发展各种体能。

3.让学生积极参与练习，并在活动中体验成功乐趣。

五、教学内容

1.复习原地双手胸前传接球。

2.学习行进间双手胸前传接球。

六、教学流程

（一）温故而知新阶段（6－8分钟）

1.课堂常规。师生问好，宣布本课学习内容。

2.热身活动。《大家一起来》做篮球自编操，利用已经掌握的篮球基本动作热身并巩固提高学生的控球能力，潜移默化地把本课要学的知识点融入到准备活动当中（第七节跑跳抛接球）为下一步学习奠定良好的基础。

第一节传球运动；第二节揉球运动；第三节持球绕环；第四节持球跳跃；第五节原地运球；第六节高低运球；第七节抛接球。

（二）学习与拓展阶段（23－28分钟）

1.复习原地双手胸前传接球

知识点：蹬地伸臂翻腕指拨球，伸手迎球缓冲收腰间。持球时注意五指张开掌心空，传球时注意出手位置于胸前，接球时注意伸直手臂迎球。

2.导入新课增加传接球动作难度，教师夸张示范学生认真观察模仿发挥学生的想像，自主探究。

3.正确示范并讲解行进间双手胸前传接球

知识点：两脚前后开立，以右脚在后为例，右脚向前跨步的同时接球，左脚紧跟向前迈一步持球，右脚再向前迈步的时候，右脚落地之前把球传出去。可概括为一跨接球二迈持球三传球。

学生观察并模仿，重点是跨步接球，落脚前传球；难点是手脚协调配合。

4.分解动作模仿练习。

5.连贯动作模仿练习。

6.自抛接球连贯动作模仿练习。

7.二人一组自主探究学习，小试牛刀。易犯错误：手法与脚法配合不协调。纠正方法：徒手或持球在跑动中进行传、接球练习，体会传、接球动作要领；二人一组散点练习行进间胸前传、接球练习，体会传球要有提前量，接球要跨步向前迎球；易犯错误：传球时持球太紧、肘关节外展，动作变形。纠正方法：改进持球方法，五指张开掌心空，拇指成八字形，提示肘关节下垂及手腕翻转，手指指拨发力动作。