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人教2011课标版《3.传接球技术与教学比赛》最新教案优质课下载
三、学情分析:
本次课的授课对象是低年级学生,学习双手胸前传球技术难度较大,孩子们在低年级学习过拍球和传球,具有一定的篮球基础,而且学生学习氛围也很好,乐于参与篮球锻炼,总体接受能力尚可,但由于双手胸前传球技术性很强,而班级每个人体育的运动技能也有差异,所以需要教师根据班级学情分阶段层次教学,用导入和游戏激发兴趣,循序渐进完成目标 。
四、教学目标:
1、认知目标:通过教学使学生初步了解原地双手胸前传球技术。
2、技能目标:通过本课学习,大部分学生初步掌握传接球的动作方法,提高学生身体用力的协调性。
3、情感目标:培养学生对篮球的热爱,通过练习和游戏建立合作精神及爱国主义品质。
五、教学重、难点:
1、教学重点:传的手型
2、教学难点:身体的用力顺序
教学
内容 1、小篮球---原地双手胸前传球 2、游戏:救灾大行动教
学
目
标1、通过教学使学生初步了解原地双手胸前传球技术。
2、通过本课学习,大部分学生初步掌握传球的动作方法,提高学生身体用力的协调性。
3、培养学生对篮球的热爱,通过练习和游戏建立合作精神及爱国主义品质。
重点传球的手型及传接位置难点身体的用力顺序教具 篮球30个、标志物30个场地篮球场课的
部分教学内容教学法与要求组织形式
时间
次数强度开
始
部
分
体委整队报告人数
师生问好