《3.传接球技术与教学比赛》公开课教案下载

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二、学情分析

部分学生具有较好的篮球基础，但基本技术动作不规范，随意性较强；少部分学生没有接触过篮球，具有较强的学习愿望。全班学生的身体素质属于中等水平，个体间差异不明显。本节课的教学不仅可以满足学生精神上的需要，还可以使学生享受练习时的愉悦与合作的乐趣，同时还可以激发学生参与体育运动的热情，培养学生正确的合作竞争意识和集体荣誉感，以及组织和团队合作能力，敢于挑战自我、挑战困难、参与竞争的良好品质。

三、重难点

（传球）重点：伸臂、翻腕、拨指的动作方法。

难点：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的有机结合。

（接球）重点：伸臂、迎球、手放松，接球、后引、有缓冲。

　　 难点：迎球缓冲的有机结合。

四、教学过程

（一）、准备部分（共7分钟）

1、课堂常规：

建立良好的课堂学习氛围，强调纪律。

2、导入：

出示课件谈话导入，看看都谁认识这些是篮球明星？

（设计意图：通过出示篮球明星照片，增强学生学习兴趣，达到引趣教学目的。）

3、球性练习：（配音乐）

①手腕拨球②单手肩绕环?③胯下绕环④ 全身绕环⑤?原地体前换手运球

老师带领做球性练习热身，学生模仿并完成持球热身运动。

（设计意图：为让学生尽快进入学习状态，激发学习兴趣，达到热身目的。）

4、抛接球游戏

自抛自接从抛1米高、2米、3米、高抛拍掌。

惩罚：没有接住球的同学俯卧撑5次。

（设计意图：通过游戏，让学生初步体验接球动作技术，克服不敢接球心理。）

（二）、基本部分（共30分钟）

1、传接球技术教学：

（1）看视频，领悟动作要领（3分钟）