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人教2011课标版《3.传接球技术与教学比赛》新课标教案优质课下载
4、教学手段：讲解法、示范法、指导法、练习法
5、技术准备：篮球25个 小立杆4个 橡胶实心球30个 录音机一台
教学目标(内容框架)初步建立双手胸前传球的动作概念，了解双手胸前传球的动作和要领。
通过本课学习，使85%以上的学生较好的掌握双手胸前传球的技术动作
培养学生的认真学习的态度和团结协作的精神以及集体荣誉感，增强学生的自信，激发学生对篮球运动的兴趣。
教学重点：前臂前伸，手腕翻转
教学难点: 食指和中指用力弹球
问题框架(可选项)问题预设：1、教师提问方式：如果将手里得篮球穿给另一个有哪些方法？
2、教师根据学生体验得出的传球方法，结合本课内容导入到主教材。
出现问题对策：在教学过程中，通过教师提出问题——学生研究问题——得出结论这种形式，使学生逐渐形成了双手胸前传球得概念，并通过原地两人练习、拉开一定距离练习、三人练习等形式，使学生逐步掌握动作。
教学流程示意(可选项)
教学过程（文字描述）
教学过程(文字描述)本课分为开始、准备、基本、结束四个部分。
开始部分：3——4分钟
1、贯彻体育课堂常规，安排见习生，提示安全教育。
2、队列练习：三面转发、齐步走—立定、单队慢跑
目的在于使学生养成规范站立和行走姿势，培养学生严肃认真的做事态度。在慢跑中拿球，为下面做球操表演做好准备。
准备部分：5——6分钟
1、球操8节，音乐伴奏《小苹果》，学生在欢快的节奏中踏步成体操队形，并跟随教师做各种篮球动作，不仅达到活动学生身体各关节的目的，而且充分的调动了学生的学习兴趣，使学生主动进入学习状态。
2、通过头上绕环、背后绕环、胯下绕八字等形式进一步进行球性练习，活动身体各关节，提高学生的控球能力。
基本部分：25——26分钟
主教材：15——16分钟
教师提问：把手里得篮球传给另一个人都有哪些方法?
学生两人一组体验有哪些传球方法
学生展示传球方法，教师导入本课内容——双手胸前传球