五至六年级《4.体前变向换手运球技术与游戏》优质课教案下载

五至六年级《4.体前变向换手运球技术与游戏》最新教案优质课下载

（四）运用“以学定教、自主体验”的教学模式，积极探索小学篮球教材有效的教学“教”与“学”方式的转变，使教师的“教”，真正为学生的学服务。

（五）充分发挥激励与诊断功能，使大多都能体验到进步的喜悦，促进学生全面和谐的发展。

二、教材分析

篮球体前变向换手运球，是篮球单元的第二课时。运球是水平三篮球教学重要组成部分,是篮球运动的基础，其内容简单、趣味、实用，对培养学生终身体育锻炼有着重要作用。因此，本课着重要解决行进间变向-侧身探肩快、加速突然和手拍按球部位的技能，在学生参与活动的过程中逐步突破上下肢协调和换手上步探肩这一技术难点。让学生在活动中发展技能，在比赛与练习中体验到篮球运动的乐趣。为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好基础。本课结合我的课题《小学体育游戏化教学的行动研究》，将技术教学和游戏教学有机相结合。

三、学生分析

小学五～六年级的学生，正从儿童少年时期向青春期过渡，是与初中相衔接的时期，而且活泼好动是他们的天性，愿意在学生面前展示自我，喜欢对抗性、富有挑战性的活动和游戏，而且著名的球星往往是他们所羡慕和崇拜偶像。小学生学习篮球运动是正处于启蒙阶段，熟悉球性，提高控球能力，培养学生对篮球运动的兴趣是很重要的。

四、学习目标

（一）进一步学习篮球体前变向换手运球的动作技术，70%的学生较好地掌握篮球体前变向换手运球的技术动作和方法。

（二）通过本课练习，增强学生上肢和下肢肌肉力量，提高学生协调性和柔韧性，全面发展学生体能。

（三）通过本课学习，培养学生不怕苦、不怕累、团结协作、相互学习等优良品质，增强学生的自尊和自信，体验成功的喜悦。

五、教学内容

1、体前变向换手运球（4---2） 2、游戏---螃蟹托运

六、教学重难点

重点：手拍按球的部位

难点：换手上步的速度及探肩

七、场地、器材

小篮球28个、7个标志桶、28个球托、4台笔记本电脑等。

八、运动负荷

根据五年级学生身心、教材特点，本课平均心率：预计为130－135次/分，练习密度：约为45－52% 。

九、课的结构

（一）准备部分

教师语言导入，学生观看《篮球扣篮》视频（1分钟）；学生伴随着CBA《超越自我》音乐（2分钟），通过不同形式的跑（侧身跑、后踢腿、跑跳步等）进行热身活动；然后师生进行穿越树林、熟悉球性练习，教师语言激励和提示；（意图：创造良好的师生关系，培养学生的注意力，提高学生机体兴奋状态，使学生各关节得到充分活动，为学习打下基础。一般性和专门性练习，更好的为主教材服务。）

（二）基本部分：

1．不同形式的体前变向换手运球练习

教师运用语言导入，设疑，学生带着问题（如果运球遇到障碍物怎么过？---变向运球；体前变向换手运球，手按拍球的部位有什么变化呢？）进行自主体验练习。（意图：发挥学生自学、自练的能力，培养学生的合作意识。）